“快看！機(jī)器人動(dòng)起來啦！這個(gè)機(jī)器人舞蹈真有趣，我也想學(xué)編程設(shè)計(jì)。”“這個(gè)我設(shè)計(jì)的水火箭，可以飛25米，運(yùn)用了書本上剛學(xué)的科學(xué)原理。”“科普大篷車終于來我們學(xué)校嘍，這下有的玩嘍?！眮碜灾T暨市暨南街道暨南小學(xué)的學(xué)生們在科技節(jié)上樂開了花。穿透清晨的云朵，來到暨南小學(xué)的操場，這里有著最熱情的孩子，有著最富有創(chuàng)造力的科技夢，諸暨市科協(xié)聯(lián)合暨南街道暨南小學(xué)開展“放飛科技夢想，開啟創(chuàng)新之旅”第一屆校園科技節(jié)正式開幕。

　　為了貫徹群團(tuán)助力“雙減”的要求，全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，提高科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新的科學(xué)精神，讓學(xué)生深入挖掘課外拓展知識，在實(shí)踐中體會(huì)科學(xué)動(dòng)手的樂趣，合作的魅力。諸暨市科協(xié)聯(lián)合暨南街道暨南小學(xué)開展“放飛科技夢想，開啟創(chuàng)新之旅”第一屆校園科技節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)是今年諸暨市科技活動(dòng)周的一個(gè)縮影，同時(shí)也將氛圍營造得更加濃厚。諸暨市科協(xié)在科技活動(dòng)周期間還開展了“科普大篷車”展覽、“童眼觀未來”主題科幻畫展、科學(xué)家精神主題征文、校園科學(xué)達(dá)人比賽等活動(dòng)。

　　此次暨南小學(xué)科技節(jié)貫穿科技元素，設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，包括“徽”常給力（節(jié)徽征集）、奇思妙想（年級主題拓展活動(dòng)）、碩果累累（科技作品會(huì)展）、明日之星（科技小達(dá)人評比）、流動(dòng)科技館（科普大篷車巡展）、舞動(dòng)科技（樂航機(jī)器人舞蹈表演）等等。在暨南小學(xué)科技節(jié)開幕式上，諸暨市科協(xié)為暨南小學(xué)授牌“諸暨市科普教育基地”，將科普教育基地的范疇進(jìn)一步向?qū)W校拓展，尤其是在下階段學(xué)校發(fā)展方向上加入了濃濃的一筆科技的色彩。

　　近年來，諸暨市科協(xié)積極開展科普助力“雙減”工作，作為科普的重要著力點(diǎn)。以院士、中科院老科學(xué)家演講團(tuán)、科普講師團(tuán)及志愿者、專業(yè)技術(shù)人才、鄉(xiāng)村實(shí)用人才為重點(diǎn)，組織“進(jìn)校園”上門服務(wù)，講述科學(xué)家故事，傳播科學(xué)知識。因地制宜開展形式多樣的“校園科技節(jié)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。依托青少年科技創(chuàng)新大賽、校園科學(xué)達(dá)人大賽等科創(chuàng)活動(dòng)品牌，開展具有特色的科技創(chuàng)新活動(dòng)，拓展青少年參與科技創(chuàng)新實(shí)踐的平臺渠道。實(shí)施館校合作，利用科普教育基地、科普大篷車、數(shù)字化科技教育平臺等陣地，開展一批“場景式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式、菜單式”的科學(xué)教育和科普研學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外科技教育資源“同享共富”。

　　作者： 嚴(yán)立平    來源： 諸暨市科協(xié)