國內(nèi)孩子的音樂啟蒙之路,多數(shù)是從學樂器開始,先是識譜、指法、手型,而后才穿插對音樂素養(yǎng)的學習,這其實有點本末倒置。在沒有培養(yǎng)起對音樂的興趣以及良好的樂感時就直接上手學樂器,孩子容易受挫或覺得枯燥,也很難從中體味到音樂之美。索尼研發(fā)的toio?創(chuàng)意機器人套件,與專用主題“一起玩音樂 皮可童族?”搭配,以寓教于樂的方式培養(yǎng)了孩子的音樂素養(yǎng),為家長和孩子們提供了一份完整的解決方案。

　　音樂素養(yǎng)學習的內(nèi)容和目標大致分為四個方面。首先是聽,需要聽不同的音樂,感受不同音樂的內(nèi)涵和情感,熟悉不同的音樂體裁和形式。“一起玩音樂 皮可童族?”通過在音樂劇本和演奏墊板上輕觸或滑動機器人核心Q寶來讓孩子聽辨各種節(jié)奏及標準樂音,理解音樂的三要素“節(jié)奏”、“旋律”、“和聲”。其次是唱,要培養(yǎng)孩子的音樂表現(xiàn)能力,熟悉樂譜,加強對音樂技能的培養(yǎng)?！耙黄鹜嬉魳? 皮可童族?”在《地獄樂譜集》中準備好了很多經(jīng)典樂譜,配合教具,即可視唱。第三是演,孩子們要利用學習到的音樂技法進行簡單的音樂創(chuàng)編與表演,而在“一起玩音樂 皮可童族?”中,孩子們只需用Q寶輕輕觸碰隨附的音樂劇本或演奏墊板,便可模擬數(shù)十種樂器,選擇不同的音色,自由自在地演奏音樂。在“專業(yè)作曲家”的指導(dǎo)下,孩子們可以輕松學習樂理基礎(chǔ),并在演奏模式中合奏百余種樂器的效果音。最后,孩子們還要善于發(fā)現(xiàn)生活中的音樂元素,讓音樂融入生活。“一起玩音樂 皮可童族?”能夠充分調(diào)動起孩子們的學習興趣,在熱愛中更快地提升審美能力,欣賞、理解音樂內(nèi)涵,進而愛上音樂。

　　學音樂如果從音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)入手進行音樂啟蒙,能夠通過對音樂藝術(shù)的聽覺特性、風格意蘊及其獨特美感的理解和把握,提高孩子對音樂藝術(shù)的審美感知能力;通過歌唱、演奏、綜合藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等活動的實踐與體驗,提升孩子表達音樂美感和情感內(nèi)涵的藝術(shù)表現(xiàn)能力等。“一起玩音樂 皮可童族?”正是引導(dǎo)孩子音樂入門的優(yōu)秀教具。

　　除此之外,索尼還推出了“出發(fā)!探索編程世界?”、“策略競技場?”、“Gesundroid工作生物?”三個各具特色的專用主題,針對性地培養(yǎng)孩子的編程思維、決策思維和動手能力。索尼希望孩子們通過toio?培養(yǎng)學習興趣與創(chuàng)造力,提升綜合能力。