為加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生尊重勞動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)、享受勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，12月10日—11日，鄭州市第十中學(xué)為同學(xué)們布置了“我為家人做頓飯”這份具有特殊意義的家庭作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)诰€上學(xué)習(xí)之余，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，提高生活技能本領(lǐng)，創(chuàng)造家的溫馨。

　　活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，買(mǎi)菜、擇菜、洗菜、切菜、炒菜，淘米、煮飯，和面、烙餅……一個(gè)個(gè)化身為家里的“大廚”，在動(dòng)手實(shí)踐中，感受勞動(dòng)的成就感和美食帶來(lái)的樂(lè)趣，也在實(shí)踐中感悟父母的不易，激發(fā)感恩之情。

　　“首先備菜，摘洗青菜，拍大蒜，削土豆，切洋蔥，打雞蛋，再拿倆番茄，還真是手到擒來(lái)，雖然切洋蔥的過(guò)程讓我淚流滿(mǎn)面，但我的內(nèi)心確實(shí)歡欣雀躍?？粗@碼好的備菜，真是琳瑯滿(mǎn)目，賞心悅目，感動(dòng)的淚水也從嘴角流了下來(lái)！”何路語(yǔ)同學(xué)記錄了自己備菜的過(guò)程，雖然艱辛，但是特別具有成就感。

　　“其實(shí)我對(duì)做飯可以說(shuō)是一竅不通，我在網(wǎng)上找到了一份食譜，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一些，并且用我的所買(mǎi)的材料便可以完成——大鍋菜。 在廚房里我只能用‘慌張’‘手足無(wú)措’來(lái)形容自己，什么都找不到，什么都不熟悉。水燒開(kāi)了我也沒(méi)注意到，直到漫出了鍋，我才察覺(jué)。然后我把洗好的菜放進(jìn)鍋里，于是放調(diào)料又成為一大難題，我只能一點(diǎn)一點(diǎn)的加，加一點(diǎn)就嘗一下味道是否合適……”楊錦燦同學(xué)記錄了自己第一次做飯的窘迫狀態(tài)，但是她談到，一想到爸爸媽媽到家就可以吃飯了，心里總是很溫暖很充實(shí)。

　　“大功告成之時(shí)我已經(jīng)熱的滿(mǎn)頭大汗，也更讓我體會(huì)到了父母的不易，我們要體諒父母這份無(wú)私的情與愛(ài)。他們?nèi)諒?fù)一日為我們服務(wù)，照顧我們的方方面面。在以后我也會(huì)更力所能及的為這個(gè)家去付出自己的勞動(dòng)，這也是提升自己獨(dú)立自主能力的一次機(jī)會(huì)?！崩铄瑢W(xué)通過(guò)做飯想到了父母的艱辛，并要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

　　“做菜有時(shí)并不是那么的色香味俱全，但是能夠懷著一種愉快的心情認(rèn)真的做出來(lái)飯菜是幸福的。這次做飯，我明白了做飯不僅是一種生存技能，也是一份愛(ài)的給予，原來(lái)柴米油鹽也是一種成長(zhǎng)與修行。同時(shí)吃自己做的飯也是特別有成就感的?！崩钗能幫瑢W(xué)感悟到做飯是成長(zhǎng)道路上必不可少的生存技能。

　　最美不過(guò)人間煙火，家的溫暖來(lái)自廚房。學(xué)會(huì)做飯，等于掌握了生活的核心能力，這是一種實(shí)踐智力，有助于孩子理解大千世界的復(fù)雜關(guān)系，懂得獨(dú)立、體驗(yàn)責(zé)任、獲得幸福。為家人做頓飯這份特殊的家庭作業(yè)，讓同學(xué)們從“美食達(dá)人”變身成了“烹飪能手”，既豐富了同學(xué)們的線上學(xué)習(xí)生活，又提升了同學(xué)們的生活能力，得到家長(zhǎng)們的紛紛點(diǎn)贊。